PRÁCTICA 10. Diez cosas acerca de mí, vistas desde los ojos de otro.

10 cosas sobre mí vistas con los ojos de otro..

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PRÁCTICA 9. RSS

Esta práctica ha sido un poco complicada al no haber sido explicada en clase al grupo B, pero preguntando a unos y a otros hemos llegado a buen puerto, eso espero.

En la carpeta de EDUCACIÓN, me he suscrito a todas esas fuentes porque he visto que son muy interesantes, tanto unas, como otras. He añadido tanto el periódico el país, como fuentes de educación en general, y también he añadido mi blog y el blog de mi grupo de trabajo porque he pensado que serían interesantes.

En la carpeta de DEPORTES, he añadido las fuentes deportes que he visto más interesantes como: periódicos como el as y la marca, porque son fuentes que están actualizadas al día y hablan de todos los deportes en general. La fuente de mercafutbol, esta es una fuente que solamente habla de fútbol y de sus fichajes, es muy interesante. Para terminar he añadido las fuentes de deportes cuatro y MSN deportes, porque al igual que las de los periódicos hablan de todo en general y se van actualizando según vaya sucediendo cosas importantes en el mundo del deporte.

PRÁCTICA 8. NETVIBES

Después de la semana de prueba de netvibes me ha parecido un programa muy interesante pero a mí no termina de convencerme aunque sea bastante mejor que la manera tradicional, la de estar metiéndose en cada página webs que quieras ver. Pienso que será por la costumbre pero no termino de adaptarme.

El diseño de mi netvibes ha sido de tres bloques:

- Primer bloque. En este primer bloque he puesto las webs de los periódicos a los que suelo dirigirme todos los días, también está mi correo y tengo los widgets para tomar notas y para eventos.

-Segundo bloque. En este bloque he puesto la programación de la televisión, buscador de golpe, el tiempo, las publicaciones de la universidad y una calculadora para cualquier cuenta.

- Tercer bloque. En este tercer bloque tengo las widgets del flickrs, dipity, de mi blog y el de mi grupo de trabajo, Facebook y twitter.

PRÁCTICA 7. DIIGO

Mi usuario en Diigo es: José Miguel Mateos.
Mi experiencia en Diigo ha sido excelente, porque he investigado muchas páginas webs que me gusta compartirlas con la gente en general. Aquí os explico algunas de las webs que he agregado y porque:
- He agregado a la Reproducción de los videos de YouTube de mi clase porque me parece muy bien tener el enlace de estos videos para tenerlos guardados.
- ¿La Revolución de las Redes Sociales?, esta enlace es un video en el que se ve toda la evolución de las Redes Sociales.
-El Marca y el As los he agregado porque son las páginas a las que más suelo meterme.
- Ayuda para estudiantes. El propósito de esta página es ayudar a los estudiantes hispanoparlantes a nivel de ESO y Bachillerato en la búsqueda de fuentes, trabajos y apuntes para facilitar la realización de las tareas escolares.
- LA CARABELA DEL CONOCIMIENTO. Excelente sitio educativo con muchísimo material de utilidad para los docentes, y numerosos boletines de novedades que abarcan distintos temas y aspectos educativos
-TIZA Y PC creado por el CIP, Centro de Informática Psicopedagógica. Allí encontraremos proyectos colaborativos, ofertas de cursos de capitación, formación y actualización docente a distancia, varios de los cuales otorgan certificación y puntaje oficial... y la muy interesante posibilidad de bajar Software Educativos que presentan actividades estimulantes y motivadoras para los niños.

Aquí tenéis un excelente vídeo que muestra la importancia de las Redes Sociales en nuestra vida. Donde se ve la evolución de la importancia de la Identidad digital y, lo que podemos suponer, es que cada vez va a ser más importante en nuestras vidas.

¿La Revolución de las Redes Sociales? from Lideres Aguilas on Vimeo.

PRÁCTICA 6. GLOGSTER.

PRÁCTICA 5. ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN?

Para mí esta práctica ha sido muy interesante, porque esa pregunta es una pregunta muy habitual entre las personas ya sean estudiantes o trabajadores o parados.
Me resultó un tanto difícil grabarme, porque no encontraba el momento donde grabarme. Al final acabe grabándome en la cantina de Trabajo Social con un poco de ruido ambiental.
Yo pienso que si tenemos educación el país tendra más riqueza en el ámbito educativo, económico,social, etc.

PRÁCTICA 4. TWITTER

Hoy Domingo 31, con un día lluvioso, me he puesto con mi portátil a terminar la práctica de Twitter que nuestra profesora de TIC nos ha mandado. Mi usuario en Twitter es @mathius_89.

Ya creado el Twitter, he agregado a unas 20 personas las cuales, todas las personas a las que he agregado me van a aportar muchas cosas, haciendo que me culturice más en los aspectos que yo quiero y me enriquezcan más como persona. Estas personas son: @Isabel_Ruiz, @miguelgilcasado, @starpy, @MariaDomingo, @silpico, @rbarlam, @anaecharric, @bacosca, @lindacq, @claudemirviana,
@SoniaBertocchi, @azuvazgut, @Juancarikt, @iferrer, @benigp, @olmillos, @jqueralt, @carmebarba, @AnaBeln_92, @gregoriotoribio.

De El Bazar de los Locos me leí las historias de @iferrer (LOCA POR TWITTER) , @olmillos (Más allá de 4 paredes y un claustro inerte) y @jqueralt (Twiter en la formación continuada del profesorado). Llegué a la conclusión de la que más me ha gustado es la @iferrer (LOCA POR TWITTER), porque me veo reflejada en ella. AL igual que @iferrer he conocido a mucha gente con las que comparto intereses, aprendo y me río con esas personas. Pienso como ella que esta red social no es como otras redes sociales con esta aprendes, preguntas, compartes momentos felices... En definitiva ¡Twitter es una locura!.

Para terminar tengo que decir que todavía no sé manejar bien con el twitter. Creo me quedan muchas cosas por descubrir y estoy seguro de que lo conseguiré. Esta práctica me a gustado mucho porque creo que es una forma perfecta de encontrar a gente interesante y de decir cosas que a la gente que hay en twitter les pueda gustar, interesar. Twitter es otra manera de aprender con la gente de otros lugares, esas personas siempre me van estar atendiendo al igual que yo con ellos.

PRÁCTICA 3. Diez acontecimientos de mi vida.

Este trabajo me a encantado, pero lo que no me a gustado es que se quedaba la página muchas veces pillada, y a la hora de embeber no había manera de solucionarlo, no se copiaba bien el código para embeber y muchas cosas que me han sucedido con esta tercera práctica. Pero en definitiva a estado muy bien, porque he recordado muchos momentos de mi vida que se me han volvido a venir a la cabeza a la hora de hacerlo. Habiendo momentos muy buenos, buenos y malos. ¡¡A VECES SALE MI LINEA DE TIEMPO Y A VECES NO!!

scFI6HNjxLg on Dipity.

PRÁCTICA 2. ¿Por qué he elegido estas 10 fotos que me definen a mí?

Esta actividad me a parecido muy divertida, porque he echado fotos, buscado fotos de años atras y me ha parecido sensacional. En cuanto a lo del flickr, el derecho de las licencias me parece que esta muy bien porque tengo algunas fotos que no me gustaria compartirlas con toda la gente ni que la gente me dejara comentarios. Lo que me a resultado un poco dificil a sido el tema de buscar amigos en flickr, de echo no he encontrado a ninguno. En mi flickr os he dejado mis 10 fotos que mas me definen, aqui os dejo el enlace de mi presentacion en flickr.

He elegido la licencia Creative Commons Atribución-No Comercial - No Derivs porque es la que mas me ha gustado de todas.Ya que no quiero que otras personas se den el pego con estas fotos ni que las comercialicen ni modifiquen.

PRÁCTICA 1. ¿ Por qué estudio la carrera de Educacion social?

Mis objetivos en un principio no eran los de ser educador social, pero con el paso del tiempo he visto que es la carrera que me gustaba estudiar.

 Después de unos años trabajando y estudiando me di cuenta de que esta era mi oportunidad, porque aparte de que mi nota media en la selectividad no me daba opciones a poder entrar en otra carrera como magisterio que era la carrera que mas me gustaba, pensé que esta era la que mejor se adaptaba a mí y mi manera de ser. Respecto a Educación Social para mí era una titulación desconocida, de la que apenas conocía nada, a excepción de que estaba orientada al trabajo con colectivos desfavorecidos, por eso se adapta bien a mí. Empecé a coger información más profundizada de sobre que iba el tema de esta titulación mirando por internet, preguntando a gente que ha estudiado esta carrera, a un amigo que está estudiando educador social y vi que era la titulación que más me gustaba. Espero en estos años que me esperan aprender y formarme  mucho en esta carrera y que me sirva de cara al futuro como educador social, aparte de disfrutar de las fiestas, conocer a mucha gente y hacer muy buenas amistades con los compañeros, profesores y con toda la sociedad en general.